經(jīng)歷，是一種儲(chǔ)蓄

——載著夢(mèng)想用心生活，就這樣遇見哈佛

鐘嘉

哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，環(huán)境分子流行病學(xué)方向博士三年級(jí)在讀

姓名：鐘嘉籍貫：浙江杭州新浪微博：@鐘嘉J學(xué)習(xí)經(jīng)歷：浙江省杭州市源清中學(xué)，浙江大學(xué)本科，中國科學(xué)院碩士，哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院博士三年級(jí)在讀寄語：每一個(gè)過去都連接著現(xiàn)在，每一個(gè)現(xiàn)在都連接著未來

我的成長，絕不是藍(lán)天碧浪一帆風(fēng)順的航行，也不是晴空萬里胸有成竹的翱翔。從一個(gè)站墻角的“后進(jìn)分子”，到一個(gè)與重點(diǎn)高中擦肩而過的平凡學(xué)生，我的興趣與熱情仿佛從來都沒有走在學(xué)業(yè)的“正軌”上。我始料未及，很多熟識(shí)我的師長和同學(xué)也從未想到，歪打正著，我卻步入世界知名最高學(xué)府之一——哈佛大學(xué)，并一腔熱情，立志以德、志、愛為根，將公共衛(wèi)生作為我畢生的事業(yè)。

踮起腳尖的童年

我是一個(gè)典型的射手座女生，熱愛自由，厭煩約束，常常突發(fā)奇想，并富有冒險(xiǎn)精神，這顯然沒給我的童年帶來多少掌聲和褒獎(jiǎng)。從小學(xué)到初中，我一直是老師眼里調(diào)皮的搗亂分子。中小學(xué)時(shí)期，每份成績單上的教師評(píng)語都出奇的一致：“你是一個(gè)很聰明的孩子，老師希望你把聰明的頭腦用到功課上。 ”然后就是一系列待治癥狀：上課講悄悄話，愛做小動(dòng)作，作業(yè)不按時(shí)交，等等。如果有一天我重回舊地，應(yīng)該去教室的后門角落站一站，因?yàn)椴还员焕蠋熈袨樘厥怅P(guān)照對(duì)象的我就是在那寂寞的角落里，與幾個(gè)調(diào)皮男生為伍，慢慢練就了刀槍不入的厚臉皮。

然而，厚臉皮也會(huì)被羞愧燒紅。老實(shí)說，我也向往鮮花和表揚(yáng)，不然，每次拿著考卷回家要父母簽名時(shí)，不會(huì)有一種無地自容的犯罪感，也不會(huì)在拿到成績單時(shí)反思到深夜，然后和媽媽連夜奮寫“辭舊迎新雪恥計(jì)劃書”。其實(shí)，出生在醫(yī)生家庭的我，從小就很清楚責(zé)任感和使命感，也深知一分耕耘一分收獲，可惜以我當(dāng)時(shí)的自制力，連堅(jiān)持做三天“好學(xué)生”都很難。

記得一次我趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)在前排同學(xué)背上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，我照例站壁角反省。媽媽見我遲遲沒回家，就來學(xué)校接我，結(jié)果被老師不留情面地訓(xùn)哭了，說她對(duì)我管教不嚴(yán)。我終于意識(shí)到，女兒站壁角對(duì)父母來說是件恥辱的事?；氐郊?，我主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“我讓你失望了，對(duì)不起。我知道你對(duì)我沒信心，可我對(duì)自己有信心。你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰正是時(shí)候。”

次日清晨，我搬條矮凳坐家門口，開始了早讀，我用瑯瑯讀書聲告訴媽媽，我是好學(xué)生。我的表現(xiàn)讓媽媽來了勁頭，為了給我新鮮感，她先后買了7個(gè)鬧鐘，用不同的鈴聲催我早起。

應(yīng)該說我很幸運(yùn)，我的父親抓大放小，我的母親注重細(xì)節(jié)，他們較少干預(yù)我，從來不刻意要求我怎樣，但注重對(duì)我潛移默化的品格教育，善于因勢(shì)利導(dǎo)激發(fā)我的潛能。養(yǎng)、育、教、領(lǐng)、導(dǎo)，父母確實(shí)為我營造了寬松自由的成長環(huán)境。

記得我5歲生日那天，媽媽送了我很特別的禮物——一雙芭蕾舞鞋。直到今天我依然嘖嘖稱贊爸爸媽媽的睿智，他們針對(duì)我好動(dòng)又散漫的心性，幫我找到治愈這些癥狀的良方——舞蹈。記得當(dāng)時(shí)我們家住在市郊，每個(gè)周末，爸爸都用他那輛破舊自行車載著我，媽媽也騎自行車在旁邊緊跟著，顛簸一個(gè)多小時(shí)送我去練舞。一路上，我們即興發(fā)揮，把路邊所見所聞串聯(lián)起來編成歌和詩，暢快地唱啊，笑啊，朗誦啊！那些坑坑洼洼的小路，以及路兩旁的柿子樹，水塘，田地，構(gòu)成了我最快樂的童年記憶。